СДО - 2011. - №5
Колонка главного редактора
СДО - 2011. - №5
ПОДРОБНЕЕ
9010
Панорама событий
СДО - 2011. - №5
с. 4-8
ПОДРОБНЕЕ
2506
Актуальное мнение
СДО - 2011. - №5
с. 10-13
ПОДРОБНЕЕ
3148
СДО - 2011. - №5
с. 13-17
ПОДРОБНЕЕ
2974
Актуальное интервью
СДО - 2011. - №5
с. 18-20
ПОДРОБНЕЕ
2488
Педагогический практикум
СДО - 2011. - №5
с. 28-37
ПОДРОБНЕЕ
3137
Переход от дошкольного детства к школьному является важным этапом социализации ребенка. Он характеризуется изменением его места в системе общественных отношений. Следует подчеркнуть, что для детей освоение новой социальной позиции связано с изменением их ценностных ориентаций, и в первую очередь – с формированием у них моральной направленности личности. Развитие ребенка заключается в активном овладении способами и средствами практической познавательной деятельности, имеющими социальное происхождение. Поэтому учение является для него не просто деятельностью по усвоению знаний, а воспринимается в качестве собственной трудовой обязанности и означает смену образа жизни.
СДО - 2011. - №5
с. 38-41
ПОДРОБНЕЕ
5937
СДО - 2011. - №5
с. 42-46
ПОДРОБНЕЕ
2508
СДО - 2011. - №5
с. 48-50
ПОДРОБНЕЕ
4443
Психолог в детском саду
СДО - 2011. - №5
с. 52-57
ПОДРОБНЕЕ
5805
Из опыта работы
СДО - 2011. - №5
с. 64-66
ПОДРОБНЕЕ
3367
СДО - 2011. - №5
с. 68-69
ПОДРОБНЕЕ
2845
СДО - 2011. - №5
с. 70-73
ПОДРОБНЕЕ
2855
СДО - 2011. - №5
с. 74-77
ПОДРОБНЕЕ
3219
СДО - 2011. - №5
с. 78-79
ПОДРОБНЕЕ
2568
Представляем лучших
СДО - 2011. - №5
с. 80-81
ПОДРОБНЕЕ
2861
Инновационные технологии
СДО - 2011. - №5
с. 58-59
ПОДРОБНЕЕ
2882
СДО - 2011. - №5
с. 60-63
ПОДРОБНЕЕ
3140
Страна поделок
СДО - 2011. - №5
с. 82-87
ПОДРОБНЕЕ
3303
Мировой опыт
СДО - 2011. - №5
с. 88-92
ПОДРОБНЕЕ
3791
- Комментарии
Загрузка комментариев...